受访专家：

中科博爱心理医学研究院院长  傅春胜中国关心下一代工作委员会事业发展中心早教专家  蔡景昆

“我的爸爸很爱看手机，每次有空他都会拿出手机来看。有一次，我叫爸爸跟我一起看书、画画，叫了很久很久终于把他叫过来了，可爸爸还拿着手机。”近日，重庆一名小学生的这篇作文在网上广受关注，引发人们对“家庭教育缺失父亲角色”这一话题的讨论。生活中，类似情况并非个案。

父亲角色日渐淡化

“工作太忙，应酬太多，实在没时间陪孩子。”这是北京媒体工作者张先生常挂在嘴边的话。他告诉记者，平日里，儿子几乎都由爱人照顾，母子俩在一起时有说有笑。可孩子却跟自己不亲，在他面前总是默默不语。“不过，这也不怪孩子，儿子幼儿园快毕业了，我一次都没接送过，也没怎么抱过他。”

上海的唐先生最近也有类似感触。他说，每天在外打拼，天不亮就出门，女儿还没睡醒，深夜到家时，她已经睡着了。为了弥补心中对女儿的愧疚，唐先生每次出差都会给孩子买一堆礼物，想用物质来补偿自己的“失职”。“前几天女儿过生日，我在外地没能赶回来。听爱人说，女儿抱着我给她买的洋娃娃许愿：‘希望爸爸早点回家，我有很多小秘密要告诉他’。”唐先生说，听到这番话，心里很不是滋味。

当下，我国家庭中父亲角色的淡化，正变得越发普遍。2014年，中国科学院心理健康重点实验室针对“我国父亲在家庭教育中的角色地位”进行了调查，结果发现，44%的父亲承认工作太忙导致亲子活动减少，90%的孩子希望父亲抽出更多时间陪伴自己，但有23%的爸爸不喜欢被孩子缠着，26%觉得亲子活动实在单调。

今年父亲节前夕，腾讯网针对“各大城市父子交流现状”进行的调查也发现，5000名参与调查的爸爸、妈妈中，78%认为父亲陪伴孩子的时间不够；即便陪伴，半数父亲只是默默看护，进行阅读等高质量亲子互动的父亲不足25%；有些爸爸更像“甩手掌柜”，照顾孩子的重任全部交给妈妈。

父亲缺席孩子成长，问题多

《说文解字》记载，“父，家长举教者。”在传统教育中，父亲承担着教养后代的责任，在家中往往意味着规则、权威、信赖，是家庭物质保证者和精神引领者，所以《三字经》中有“养不教，父之过”之说。

“传统观念在当下似乎正走向衰落，而新的父教观念并未及时补位，是导致父爱缺失最主要的原因。”傅春胜告诉《生命时报》记者，近些年来，父母对孩子的关注远远少于以往，尤其是父亲，很多男性无法了解孩子心理需求，更不懂如何教育；其次，经济发展和生活节奏加快，人们疲于追求更高质量的物质生活，作为家庭的顶梁柱，父亲容易忽视子女；再次，“4+2+1”的家庭模式下，孩子往往是“妈妈生，姥姥养，爷爷奶奶来欣赏”，偏偏爸爸缺席，他们能心安理得“退居二线”的原因在于，认为自己的教养职责可由其他家庭成员代替。此外，傅春胜指出，过于沉迷手机、电脑等提供的丰富信息，占用了爸爸们大量空闲时间，也会影响亲子关系。

傅春胜形象地将孩子的人格发展比喻成一个硬盘，7岁前80%的存储空间就已被占用。7岁后，孩子的性格已经形成，很难改变。如果父亲缺席这段陪伴时光，会给孩子带来诸多不良影响，表现为以下三个方面。

独立性差，过于感性。在傅春胜看来，当下的校园教育多以女性为主，如家庭中再缺少男性化的教育环境，孩子性格发展可能不够完善，常表现为独立性差、过于感性、做事逻辑性不高等。

缺乏性别认同。对于“我是男孩”等认知，是在孩子成长中观察、模仿习得。傅春胜认为，父亲是男孩接触最早、最久的男性角色，如生活中过多融入女性角色，男孩会更多效仿女性行为，遭遇“男孩危机”，行为“女性化”，而女孩则会认为男性无关紧要，变成“女汉子”。

处事容易消极、极端。“男性在解决问题时更直白、简单。”蔡景昆指出，如孩子在成长中缺少这部分处事方式的耳濡目染，不利于其情感表达和宣泄，容易导致偏激、暴力等。父亲多扮演“责任承担者”的角色，一旦孩子缺少这个榜样，果断、有节制、勇于担责的个性就很难得到发展，遇事习惯逃避。

每天最少和孩子互动9分钟

研究发现，父亲教育和母亲教育存在天然区别，母亲更感性，父亲更理性；母亲偏重生活，父亲偏重精神；母亲强调稳定，父亲重视创新。父亲教育还有以下优势。

培养乐观性格。蔡景昆介绍，以拥抱为例，母亲往往温柔地抱、细腻地抚摸，而父亲则不乏抛起等动作，这种良性刺激会帮孩子建立乐观、胆大的性格特质。多数父亲采取的“放养模式”会给孩子“去做吧，有老爸在”的暗示，让孩子的主见得到肯定。

提高社交能力。傅春胜认为，家庭中，父子、母子、夫妻关系是一个稳固的“三角形”，只有当所有情感交流充分了，家庭关系才能运行畅通，培养出一个具有良好社交能力的孩子。

助推创新力。蔡景昆表示，母亲对孩子事无巨细的安排，往往让孩子失去锻炼机会，而父亲更倾向“到时候再说”，这种心态会培养孩子更好的应变、创新能力。

人们常诟病“严父慈母”的教育方式让父亲过于严格、没人情味，但在傅春胜看来，这种互动尽管方式不对，但好过不去互动。他介绍说，台湾一项研究认为，父亲与孩子每天至少互动9分钟，具体包括：每天听孩子讲3分钟故事，让其自由、愉快地练习表达；每天陪孩子做3分钟游戏，激发其创造力；每天拥抱孩子3分钟，给予孩子安全感。最后，蔡景昆呼吁，希望爸爸、妈妈们多陪陪孩子，妈妈给予爱和关怀，爸爸建立规则，任何一方缺失都对孩子不利。孩子成长只有一次，一旦错过就再也不会回来。▲（生命时报记者 包育晓）