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网课平台推网游,太没底线

2020-07-07 11:13生命时报字号:TT

本报特约评论员  陈  年

6月22日,在国家网信办指导下,广东网信办会同省“扫黄打非”办、省教育厅等部门,依法约谈虎牙直播负责人,并依法对该平台作出了行政处罚。而此前,虎牙、斗鱼两家游戏直播平台借助免费网课向学生推介网游的做法,就曾引发舆论广泛质疑。

疫情期间,各地中小学生“停课不停学”,上网课成为学生们的日常必需。在此背景下,直播平台布局在线教育,开通免费网课渠道,助力解决卡顿等问题,本是件有意义的事。然而,某些平台打着免费网课的旗号推介网游,让用户在找到学习栏目之前必须先浏览大量游戏广告,其行为不仅混淆了公益与商业的界限,突破了商业伦理底线,还涉嫌对中小学生实施不良引导,偏离了教育和传播知识的本质。因为青少年本就好奇心强、自控力弱,极易受到广告和游戏的吸引诱惑。如此打着公益旗号引来平台流量,再“精确”推送广告的行为,实在是“吃相难看”,甚至可能对青少年的身心健康造成损害。

目前,涉事网络直播平台已经得到惩处,监管部门的及时出手值得肯定。但面对全国约2.7亿学生的巨大市场,如何创造一个健康和谐的网络学习环境,显然不是件可以一劳永逸的容易事,需要社会各界齐心协力综合施治。

首先,制度空白须补漏。教育部等部门此前已出台《关于严禁有害App进入中小学校园的通知》等文件,要求各级教育部门及中小学校停止使用“包含色情暴力、网络游戏、商业广告等内容及链接”的客户端程序,避免有害App侵蚀校园。但其对社交类直播平台开设的在线教育版块是否属于“学习类App”目前尚无明确定义。此外,什么样的平台可以开网课,教师资质如何保证等问题,都亟需从制度上填补监管漏洞。只有将在线教育纳入法治轨道,才能更好地推动行业健康发展,保障未成年人远离不良诱惑。

其次,平台企业当自律。任何一个推出免费网课的平台都应当自重自律,做好内容审核和广告筛选,平衡好盈利与青少年保护的关系,将“青少年防沉迷系统”等措施落到实处。那些眼中只有商业利益,将青少年当作流量工具的平台企业注定会被用户抛弃。

最后,网络素养教育要加强。在幼儿园小朋友都会自己操作手机的当下,网络素养教育也要从娃娃抓起。家庭和学校应及早对未成年群体开展网络素养教育,告诉他们真实的网络世界是什么样的,提高他们对有害信息的鉴别力,让他们学会正确、合理、安全地使用互联网。▲

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