本报特约评论员 陈年

日前，有学生家长爆料，称上海市长宁区部分学校给学生做了一份心理健康调查问卷，其中大量内容与自杀相关。11月19日，长宁区教育局发布通报，称已要求停止该调查问卷工作，经初步核查，区未成年人心理健康辅导中心和局相关科室对问卷内容审核把关不严，引发学生困惑和家长担忧，对此致以诚恳的歉意。

“最消沉、最忧郁的时候，为了自杀，你的准备行动完成得怎样?”“你已着手写遗言了吗?”……正如网友所言，看了这些问卷中的题目，身为成年人都觉得压抑，难以想象心智尚未成熟的中小学生会是什么感受。我们也不禁要问，在问卷准备和发放过程中，工作人员真的有认真看过题目吗?

据媒体报道，这份问卷共120多道题目，其中40道涉及自杀内容的题目是照搬自“beck自杀意向量表”。专业人士表示，该量表适用范围是临床经过初筛之后的、有自杀意愿的患者。把这样的题目“复制粘贴”进以中小学生为调查对象的问卷中，如此操作既不规范也不专业，其调查结果的有效性令人质疑，其可能带来的诱导和误导后果不容忽视。

从这个方面来讲，长宁区相关部门的个别工作人员的确把关不严，甚至说有些不负责任。长宁区教育局在通报中表示，将进一步调查处理，并吸取教训、举一反三、严格管理，密切家校沟通，共同守护好学生的身心健康。这样的态度值得肯定，而这次事件也值得其他地方的教育部门和学校引以为戒：青少年心理健康必须真正重视起来，而且容不得半点粗心大意。

青少年的心理健康和身体健康同等重要，中小学生的心理健康也越来越受到国家层面的重视。一个必须面对的现实是，抑郁症正成为青少年健康成长的重要威胁。中国科学院心理研究所发布的《中国国民心理健康发展报告(2019~2020)》显示，2020年中国青少年的抑郁检出率为24.6%，其中重度抑郁检出率为7.4%。前不久，教育部在《关于进一步落实青少年抑郁症防治措施的提案》答复中明确提出，将抑郁症筛查纳入学生健康体检内容，建立学生心理健康档案，评估学生心理健康状况，对测评结果异常的学生给予重点关注。

一段时间以来，多地中小学逐步开展校园心理测评。需要强调的是，青少年儿童心理测评过程必须科学严谨。由于在压力来源、心理承受能力及认知理解能力等方面存在差异性，青少年心理测评绝不能照抄照搬那些适用于成年人的测评量表。还应明确的是，采用问卷调查只是青少年心理健康问题筛查的一种方式，判断孩子的心理是否出了问题，老师和家长的平时观察同样重要。关注青少年心理健康是一项需要长期坚持、润物无声的工作。学校、家庭、社会应形成合力，建立起预防、咨询、干预、跟踪反馈的有效机制，帮助孩子健康成长。▲