重庆大学附属三峡医院心内科主任医师 吕传彬

作为一名从医多年的大夫，如果有年轻人想当医生，我是否应该鼓励呢？前不久，有同事给我发来短信，“我的女儿即将面临高考，我想让她报考医科大学，你是否可以安排她跟随你两天，让她体验医生的生活？”我摇头回应道：“我的生活如此忙碌，堪称是医门的最差典范，你确定要她跟着我吗？”

我以往带过多位医学生，但近几年因为太过忙碌就不再带了。教导医学生其实并不难，他们已经掌握了医学知识，一点即通。但我同事的女儿还是个高三生，尚未入门，我总不可能从医学第一堂课开始教起吧？

更何况，现阶段我国医学生的就业竞争十分激烈，不少医科大学的毕业生如不考研，可能都会陷入“毕业即失业”的命运。于是，当小欣（化名）出现我面前时，我便当场“发难”：“你想要我鼓励你入行，还是吓走你？”

她的回答还不错：“我就想看到医者生涯的真面貌。”

我微笑着说：“你若想入行，如果看到我这种日以继夜的工作，可能会打退堂鼓呀！”既然不必教医学，而且只是两天，我便答应下来。看诊时让她在我身边，我只管看病，间或跟她作一些简单的解释。

那天上午门诊，我当医生后做的第一位经导管主动脉心瓣更换术的病人来复诊，我转头对小欣说：“这位老人是我的宝贝病人，80多岁了，若开胸腔换心瓣，风险太高。当时我还未学经主动脉更换术，她居然指定要我操刀，结果让我学习了这门技术，可算是我的老师，我非常感恩。”

还有一位患上“五十肩”（即肩周炎）的心脏病人，我当场为其示范了一套康复锻炼的功法，让他学习自我疗愈。过后我对小欣说：“这其实并非心脏科的范围，但这套功法非常有效，而且不用花钱，我只需花上几分钟讲解，就可能让病人免受五十肩的痛苦，何乐而不为？”

下午是我进行冠状动脉再成形术的时段，我挑战她：“导管室有很多辐射，你还想过来吗？”她稍一迟疑，点头示意。

大家穿上防辐射服后，进行操作之前，我在护士面前对小欣开玩笑说：“我比你的父亲大上几岁，但外貌上却看不出来，原因何在？长期吸入大量的辐射！”大家哄堂大笑。

她居然那么幸运，正好遇到一台较高难度的冠状动脉再成形术——旋磨术。那是用金属钻头在冠状动脉里钻破钙化的斑块，然后放置几条支架。做完两台手术后，已经是下午5点了。我向小欣建议：“你可以先回家，我还有另一台手术，可能晚上10点才能完工。”她露出恐怖的表情。

第二天又是昨天的重演，只是病人和病情各异。下午的手术较简单，到了4点多，我建议她回家：“诊室里尚有10多位病人，你先回家吧。”

临出门前，我对小欣说：“看到我这种生活，你是否对学医打了退堂鼓？如果你想学医是因为父亲的缘故，或者是为了赚钱，那肯定不是一个好理由。但如果你认为生命的意义是学习和奉献，那么医药科学是不断进步的，你的学习可说是无止境的；学好技术后既可救人，又可以教导后辈，从这一点来说，医生肯定是世界上最好的职业。如果你有这样的想法，欢迎加入我们的阵营！”

看来我的内心还是想鼓励年轻人多多加入医学行列，虽然我本身是个“最差典范”。▲