2024-03-09 农历甲辰年 正月廿九
尊重孩子不等于迁就

国家二级心理咨询师       琚金民

很多家长认同,育儿过程中要尊重孩子,把他当成一个独立的个体。但在实际行为上,却常常陷入一些误区。

有的家长以为,尊重孩子是孩子要什么就给什么,无限制地满足他的需求。这样做,很容易让孩子养成以自我为中心、自私自利、骄横、任性的性格。有的家长以为,尊重孩子就是什么都不管,他的事都让他自己处理。家长放弃了自己监管的权利,也放弃了教育子女的责任,孩子可能因无人监管,在错误的道路上越走越远。还有的家长以为,尊重孩子就是多表扬孩子,不批评不惩罚。适度表扬可以帮孩子树立自信心,但赞美过度,孩子可能因此自负,无法面对逆境的考验。尊重孩子应该充满理性和爱意,主要体现在以下几个方面。

理解孩子的感受和需求。当孩子分享自己的喜怒哀乐时,家长要停下手中的事情,给予孩子充分的关注,耐心聆听他的话语。比如孩子讲述在学校里和同学的小矛盾,家长不要急于打断或评判,而是让孩子完整地表达自己的感受和想法。通过倾听,家长能更好地了解孩子的内心世界,知道他在想什么、需要什么,从而给予更恰当的回应和支持。

尊重孩子的兴趣爱好。每个孩子都有自己独特的兴趣爱好,可能是绘画、音乐、运动或者阅读等。家长不应将自己的喜好强加给孩子,而是要尊重他的选择。如果孩子喜欢画画,家长可为他提供绘画工具和空间,鼓励他发挥想象力和创造力。即使孩子的作品在成人看来并不完美,也要给予肯定和鼓励,让孩子感受到自己的兴趣被尊重。

给予孩子自主选择的权利。在适当范围内让孩子做决定,从日常生活中的小事开始,如让孩子选择今天穿什么衣服、吃什么早餐、看什么课外书等。随着孩子年龄的增长,可以让他参与一些更大的决策,如家庭旅游的目的地、假期的活动安排等。通过让孩子做决定,他能学会思考和权衡利弊,培养决策能力和责任感。一旦孩子做出了选择,家长要尊重他的决定,即使这个决定可能不是家长所期望的。如果孩子的选择带来了不好的结果,家长不要责备,应和他一起分析原因,引导他从中吸取教训。例如,孩子选择在下雨天穿一双容易弄湿的鞋子,结果鞋子湿透了很不舒服。这时家长可以和孩子一起讨论为什么会出现这种情况,下次遇到类似情况应如何选。

平等对待孩子。用平等的语气与孩子沟通,避免使用命令式的语气,而是采用商量、建议的方式与孩子交流。比如,不要说 “你必须马上做作业”,可以说 “你认为,什么时候做作业比较好呢?”平等的语气能让孩子感受到自己被尊重,从而更愿意与家长沟通和合作。孩子虽然年龄小,但也是独立的个体,有自己的思想、情感和尊严。家长要尊重孩子的人格,不要随意打骂、侮辱孩子。当孩子犯了错误时,家长要以理性的方式指出问题,而不是进行人身攻击。例如,不要说 “又做错了,你怎么这么笨?”,可以说 “这道题你做错了,我们一起分析一下原因,下次争取做对。”

接纳孩子的不完美。每个孩子都有自己的优点和不足,家长要客观地看待孩子的不完美,不要过分挑剔和苛求。当孩子犯错误时,家长要以宽容的心态对待,帮助他认识错误、改正错误,而不是一味地批评和指责。比如,孩子在考试中没有取得好成绩,家长不要只关注分数,而是要和孩子一起分析考试中存在的问题,鼓励他继续努力。同时,家长要善于发现孩子的优点和特长,鼓励他在自己擅长的领域发挥优势。▲