北京积水潭医院急诊科主任医师   赵  斌

那天在ICU（重症监护室）看了一位17岁的女患者，她是从6楼摔下的。不幸中的万幸，她除了双肺挫伤、肋骨骨折、胸椎骨折外，其他重要脏器和四肢骨头都安然无恙。不用管床医生介绍，我大概能猜到这个坠楼不是意外。所以，我与患者的沟通，一是要了解一下患者的躯体病情，二是要与患者谈谈心。

管床医生介绍病情时，患者平躺在床上，闭着双眼，面部满是擦伤的痕迹。我问患者哪里不舒服。她回答：“胸部的束带有些紧，喘气有些疼。感觉左手的小手指骨折了，不能弯，一弯就疼。”我看了一下，说：“小手指没有骨折，一点也不肿。要真是骨折，会很痛的，你不要担心。还记得自己是怎么落地的吗？”

“不知道了，我醒来就到医院了。”患者静静地说着，没有流露出太大的痛苦。我接着问：“现在是上学，还是工作了？”“在读高三。”“在哪个学校？”患者告诉我是在北京的一所重点中学。

我又问：“学习成绩怎么样？”她说：“中等吧。”

我问：“将来想学什么？不如就当医生吧。”“我的确想学医。我的成绩在600分左右，想考天津医科大学。”

我说：“天津医科大学很好啊。”“我想读影像专业，但好多学校没有这个专业。”患者接着说。我说：“影像专业很好。即使学校没有这个专业，你可以先考医疗专业的本科，读研究生时再选影像专业。我就是学了医疗，毕业后分到了放射科。”

我们都沉浸在高考的话题中。患者问我：“不知道这次受伤会不会影响体育考试。”“不会的，你的这些伤可以完全恢复，不影响日后活动。”我们又聊了几句，最后我对她说：“好好治疗，祝你如愿考上喜欢的大学。”

患者还是一脸的平静。这些年我看到不少类似这位患者的情况。学业出色的孩子，是家长的骄傲。如果非要在智商和情商中二选一的话，选智商的一定占了多数。殊不知，由于荒于心理疏导，不少年轻人背负了巨大的压力。能成为顶尖的人才，毕竟是凤毛麟角的少数，光有才华还不够，还需要很强的情绪管理能力。

社会上，智商高的人不少，但要是把情绪游刃有余地掌控在自己手里，并不是一件容易的事。别说孩子做不好，许多成年人做得都不合格。这位患者有两年的抑郁症病史，在节日期间与父母发生了不愉快，结果发生了坠楼事件。且不说孩子有没有错，最起码父母没有感同身受地站在孩子的角度去思考。

心理建设是一辈子的工程，可以说从孩子记事起就要开始。没有好的心理状态，很难真正学有所成。所以，985也好，211也罢，不要成为父母的口头禅。人这一辈子不能只追求在金字塔尖行走，更要找到合适自己的位置，找到让自己心里舒服、能接受的地方。

心理建设并非是不思进取。心理建设做好了，情绪可控力就高了，积极性就产生了。有了积极性，学习、工作就有了主动性，投入其中的效率也就高了，好的结果也会伴随而来。有了成就感，自信心也会高涨。自信心一定会带来好情绪。情绪一旦稳定，与情绪相关的疾病也就不治自愈了。这是一个良性循环的过程。

所以，在我看来，人要想活得好一些，远离心理带来的各种疾病和意外，首先要学好情绪管理这一课。孩子要学，大人也要学。大人不仅要学好，还要给孩子做榜样。

要知道在医院这个特殊场所，患者或多或少都有心理纠结。心理问题是躯体疾病的源头和催化剂。不会“话聊”，不关注患者的整体，不能读懂患者背后故事的医生，永远走不进患者的心里。医生要与患者共情，想患者之所想，凡事出手前先要在大脑里打个转，看看符不符合患者的意愿。

我不想再看到这样的花季少女以这种方式出现在自己的职业视野内。希望借助这个病例，让每一个人从内心深处反思什么是适合自己的心理建设，同时以一种积极的心态、正向的能量去感染身边的人。▲