南京市妇幼保健院研究员     郑 蓉

在孩子成长过程中，有一种品质对其有着深远影响，但常常被忽视了，那便是敬畏心。它就像一颗种子，在孩子幼小的心灵中种下，随着时间的推移，生根发芽，为孩子的未来奠定坚实的基础。

什么是敬畏心？敬畏就是对某种人事物保持尊重、畏惧的态度。古人云：“畏则不敢肆而德以成，无畏则从其所欲而及于祸。”敬畏是一种人生态度，是一种品德，是一种约束。“敬”指有所为，它告诉人们应该怎么做，赋予人们积极向上的力量，激励他们有所作为，去追求崇高的目标；“畏”指有所不为，它警告人们不该做什么，为人们划定行为的边界，提醒他们有所不为，避免误入歧途。一个拥有敬畏心的孩子，会尊重他人的劳动成果，感恩父母的辛勤付出，对周围的一切充满善意与同理心。他们明白世间万物皆有其存在的价值和意义，在与人相处中正直理性，谦逊有礼，行为有度。反观那些缺乏敬畏心的孩子，他们往往以自我为中心，认为世界都应围绕自己运转。在他们眼中，规则可以随意践踏，他人的感受无足轻重。做事情时，他们肆无忌惮、随心所欲，只图一时之快，不计后果。比如在家里，对长辈毫无尊重，肆意索取；在学校里，对老师的教导置若罔闻，对同学的权益肆意侵犯。长此以往，他们会逐渐失去他人的信任和支持，在成长的道路上越走越艰难。培养孩子的敬畏心，就是要让他们明白，自己并非世界的中心。天地广阔无垠，万物蓬勃生长，人外有人，山外有山。当孩子意识到自己有所不能、有所不知时，才能学会恭敬待人，放低姿态，不至于在成长的道路上为所欲为，迷失方向。

敬畏规则。规则，是社会秩序的基石，是维护公平正义的保障。家庭是孩子成长的第一课堂，父母是孩子的第一任老师。家长应引导孩子遵守规则，如按时完成作业、保持房间整洁、尊重长辈、不乱动他人物品、爱护公共设施等。当孩子遵守规则时，给予及时的肯定和奖励；当孩子违反规则时，也要有相应的惩罚措施。

敬畏大自然。大自然是最神奇的课堂，它蕴含着无尽的奥秘和力量。带孩子走进大自然，如徒步旅行、野营探险、参观生态公园等，让他们亲眼看见山川的壮丽、河流的奔腾、季节的更迭和花草的绽放。在这个过程中，孩子会感受到大自然的壮丽与神奇，自己的渺小，体会自然法则的不可抗拒与伟大。

敬畏生命。家长在日常生活中要展现出对生命的敬畏态度，比如关爱他人、不随意伤害动植物等，鼓励孩子关心他人的感受，学会换位思考，引导孩子参与一些照顾生命的活动，如照顾宠物、种植植物等。让他们亲身体验照顾一个生命所需要付出的精力和爱心，从而明白生命需要呵护和珍惜。

敬畏历史。历史是一面镜子，它记录了人类社会的发展与变迁。敬畏历史是对过去事件和先辈经验的尊重。给孩子讲述历史故事，让他们了解古人的智慧和成就，感受历史的厚重与沧桑，铭记战争的惨痛教训。

培养孩子的敬畏心并非一蹴而就，需要家庭、学校及社会的共同努力，从点滴小事做起，让孩子在敬畏中成长，在成长中懂得敬畏。▲