10月19日，由中国科学院心理研究所主办、中科院心理所国民心理健康评估发展中心承办、融科资讯中心协办的“圆梦工程”农村未成年人心理健康教育三周年成果展在北京开幕，展出2026年度全国“圆梦工程”艺术疗育课堂的400余幅少年儿童作品，展期持续至11月6日。

2024~2026年，中科院心理所连续3年承担“圆梦工程”志愿服务项目，跳出新增专业心理师资的传统思路，通过打造艺术疗育课程包、培训本土乡村教师、建设示范学校等方式，建立起适配乡村实际的心理课程实施路径。尤其在课程包方面，项目组推荐使用绘画、音乐、戏剧、正念等多种形式开展教学，并配套实景教学视频、引导话术和实操要点，让非心理学背景的乡村教师也可直接使用。目前项目已惠及全国数百所农村学校。

本次展览的五大模块分别对应五门课程，从情绪识别、同伴交往、自我成长、自我保护等方面回应了乡村青少年成长需求。情绪怪兽、友谊拼贴画、英雄自画像等作品生动展现出乡村儿童丰富细腻的内心世界。

展览还设置了互动体验，观众可写下祝福投入“微光信箱”，也可捐赠爱心绘本。一位77岁的老先生留言感慨：“我童年时也曾有过自卑，若那时拥有这么一个园地，人生会有所不同。”

本次展览落地融科资讯中心旗下公共文化空间融空间，让心理健康教育走进城市公共文化场景。公众可关注“国民心理健康评估发展中心”公众号，回复“观展”即可访问线上云展。